Directores de escuela y egresados: la complementación necesaria para terminar con la deserción escolar

Por Cristián Parodi Esta nota va dirigida a docentes, directivos y, especialmente, a los egresados de las escuelas secundarias. El abandono de la escuela secundaria es, esencialmente, la ausencia de apoyos a los adolescentes para que se queden en los colegios. Las familias, que quieren que a sus hijos les vaya bien en la vida, […]

Escuelas y Familias. Cambiando Confrontación por Colaboración

Por Cristian Parodi* El 28 de agosto del 2012 se promulgó la Ley 26.759 de Cooperadoras Escolares para fomentar una mayor participación de las familias en las escuelas. En su artículo 1º dice “El Estado nacional, las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires garantizan  la participación de las familias y de la comunidad educativa […]

Creando y Usando Grupos de Facebook en el Aula (Videos Tutoriales)

Por Cristián Parodi  Poner en marcha un Grupo en Facebook para complementar la enseñanza en el aula es esencialmente un proyecto de co.creación con los alumnos que pone al docente como guía en la concreción de las metas colaborativas que se propongan en clase. El objetivo primario que buscamos es motivar a los estudiantes a […]

Taller “Cómo usar Facebook en el aula”

Abierta la inscripción para docentes y directivos de escuelas secundarias. Se explicarán técnicas y estrategias para usar Facebook como una herramienta para motivar el aprendizaje y mejorar el desempeño escolar de los alumnos. El taller es gratuito y se dictará en forma online vía Skype. A los interesados invitamos a inscribirse a través de la página […]

Propuesta para resolver el abandono adolescente en la escuela secundaria

Por Cristian Parodi* Nota del 3/12/2016: Esta propuesta pude diseñarla con más precisión y la explico en el siguiente post (son 5 partes) : “Escuela Secundaria: El 20% de las materias producen el 80% de los aplazos (Parte I)”   /// Wilfredo Pareto (1848-1923) fue un economista, matemático y filósofo italiano que describió la existencia de dos […]

Estrategias para el aula: nuevas formas de enseñar utilizando Skype

El profesor comienza su clase desafiando a sus alumnos:  “¿Dónde queda la escuela con la que están hablando a través de Skype?” Se trata de una nueva forma de enseñar geografía, historia,  lengua,  inglés, matemáticas o ciencias, en donde dos escuelas de distintos lugares se conectan vía Skype para interactuar a partir de diferentes consignas […]

Escuela secundaria: ¿Quién abandona a quién? 

Por Cristian Parodi Sobre deserción escolar nos persiguen crudos datos cuantitativos que ponen en evidencia lo complicado que está el panorama: 500.000 adolescentes dejan sus estudios cada año. ¿Es poco? ¿Es mucho? ¿Es un promedio normal?. Pongamos esa cifra en perspectiva: equivale a más del doble de todos los adolescentes que asisten a escuelas medias, […]

Docentes y alumnos 3.0 – Entrevista a Lic. Emilio Tenti Fanfani

(Este texto corresponde a la desgrabación de la entrevista que el portal educ.ar le hiciera al Lic. Emilio Tenti Fanfani con motivo de reflexionar sobre los desafíos que implica para los docentes la enseñanza a las nuevas generaciones y la utilización de las TICs en el aula.) Todos estos cambios y transformaciones que se dan […]

Cómo las empresas de tecnología pueden transformar la educación pública

Por Cristian Parodi Cuando hablamos del Distrito Tecnológico (DT) se connota la idea de un ecosistema conformado por el sector público, el privado y – próximamente – por las universidades que en forma colaborativa configuran un polo de innovación que motoriza el desarrollo económico de la ciudad y del país. Ese desarrollo también se ve […]

Modelos colaborativos para reducir la deserción escolar

Por Cristian Parodi La baja tasa de egresados de las escuelas secundarias es uno de los problemas sociales más graves del país; es la otra cara del abandono escolar. De acuerdo a datos oficiales alcanza a 500.000 jóvenes cada año. Algunas comparaciones que nos pueden ayudar a entender la magnitud de esta crisis: 200.000 alumnos es la […]