Notas, artículos y opiniones que proponen replantear la forma en que se enseña y se aprender en los colegios medios y secundarios de Argentina. También buscan llevan conciencia a la población respecto del grave problema de abandono escolar que sucede en estas escuelas.
Clases TIC para Docentes. Proyecto TIC 2020: ¿Te gustaría recibir clases TIC gratuitas para vos y los docentes de tu escuela? Seleccionaremos un total de 10 instituciones que recibirán nuestros talleres TIC sin cargo. En abril del 2020 publicaremos el listado de los centros educativos seleccionados. Incluye el dictado de 4 talleres TIC para todos […]
Taller Online “Coggle para Docentes” La información del taller está publicada en un nuevo enlace. Accedé aquí
La Inteligencia Colectiva. “¿Qué es la inteligencia colectiva? Es una inteligencia repartida en todas partes, valorizada constantemente, coordinada en tiempo real, que conduce a una movilización efectiva de las competencias. Agregamos a nuestra definición esta idea indispensable: el fundamento y el objetivo de la inteligencia colectiva es el reconocimiento y el enriquecimiento mutuo de las […]
“¿Qué es la inteligencia colectiva? Es una inteligencia repartida en todas partes, valorizada constantemente, coordinada en tiempo real, que conduce a una movilización efectiva de las competencias. Agregamos a nuestra definición esta idea indispensable: el fundamento y el objetivo de la inteligencia colectiva es el reconocimiento y el enriquecimiento mutuo de las personas”. “Una inteligencia […]
Toda la información de los talleres TIC para docentes podés leerla en el siguiente LINK: https://laescuelacolaborativa.wordpress.com/2019/06/20/clases-tic-para-docentes-online/
“Los adolescentes son una fuente de creatividad, de iniciativa, de dinamismo y de renovación social. Si cuentan con la educación adecuada, podrán contribuir al desarrollo económico y al progreso de la sociedad. Por el contrario, si los adolescentes sienten que la enseñanza que reciben es distante y sin sentido, si conciben a la escuela o […]
¿Cómo se transforma una tabla periódica de elementos para que provoque interés por saber entre un grupo de adolescentes? Pudo haber sido la pregunta de la profesora Irina Busowsky cuando co.diseñó con sus alumnos la creación de una versión artística de una herramienta educativa cuya presentación no ha sido actualizada en los últimos 200 años. […]
Por Cristián Parodi* Nota preliminar: este post es un complemento de la nota principal “Propuesta para Mejorar la Escuela Secundaria: La Escuela Colaborativa” I. Objetivo: diseñar las “redes de apoyo” de la escuela Reducir el abandono y la repitencia de los adolescentes en la escuela secundaria a partir del trabajo colaborativo entre docentes, las […]
Por Cristián Parodi Esta propuesta tiene como objetivo conformar redes de apoyo para complementar los esfuerzos que se hacen por la formación de los adolescentes, y con el objetivo de lograr que más estudiantes puedan finalizar sus estudios aprendiendo y aprobando las materias. Presenta un esquema de trabajo colaborativo cuyo principal componente es el dictado […]
Por Cristián Parodi [Publicado por primera vez el 27.02.2015] El Estado (éste, los anteriores, los que vendrán) está más concentrado en administrar los múltiples problemas relacionados con la educación que en dedicarse a pensar y proponer nuevas formas de enseñar y aprender. Acostumbrados a que sea el responsable de todo lo que nos pasa – lo […]
