Este cuadernillo elaborado por el Ministerio de Educación fue editado en el 2001, mucho antes del auge de Internet, de los smartphone y de las redes sociales que con el tiempo se convirtieron en los principales impulsores de la colaboración entre pares. El cuadernillo propone y desarrolla la idea de las culturas colaborativas como nuevas […]
«Pares de Palabras» Es una metodología muy creativa para encontrar nuevas soluciones a problemas y desafíos. Se debe utilizar en equipo para aprovechar al máximo su potencial. Es también una herramienta muy eficaz para desarrollar la creatividad. Muy recomendable para usarla en la escuela. Producción: «Hagamos algo por la Educación»
Metodologías creativas para afrontar desafíos. «Pares de Palabras» forma parte de las metodologías creativas para afrontar desafíos y resolver problemas. En el video tutorial explicamos cómo se implementa, remarcando la importancia de hacerlo en equipo. Es también una herramienta muy útil para desarrollar la creatividad. Producción: «Hagamos algo por la Educación»
El objetivo de la propuesta es experimentar nuevas formas de enseñanza y aprendizaje a partir de la organización de un certamen de fotografía en la escuela, como un caso de aprendizaje basado en proyecto. En el video tutorial se explican los siguientes puntos: Propósito: ¿Para qué organizar el certamen? Analizamos los motivos desde el punto […]
Diseño del proyecto: Cristián Parodi El objetivo de la propuesta es experimentar nuevas formas de enseñanza y aprendizaje a partir de la organización de un certamen de fotografía en la escuela, como un caso de aprendizaje basado en proyectos. En el video tutorial se explican los siguientes puntos: Propósito: ¿Para qué organizar el certamen? Analizamos […]
Por Cristián Parodi* Nota preliminar: este post es un complemento de la nota principal «Propuesta para Mejorar la Escuela Secundaria: La Escuela Colaborativa» I. Objetivo: diseñar las «redes de apoyo» de la escuela Reducir el abandono y la repitencia de los adolescentes en la escuela secundaria a partir del trabajo colaborativo entre docentes, las […]
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