⚠️ Webinar gratuito: Guía para Implementar Classroom en Instituciones Educativas

Guía para Implementar Classroom en Instituciones Educativas En el webinar voy a explicar cómo tu escuela pueda solicitar a Google el uso gratuito de su plataforma “Workspace for Education”. Usar Classroom desde esa plataforma tiene muchos más beneficios que utilizarlo en modo personal. La actividad online se llevará a cabo el día lunes 29/3 a […]

Hablemos de Drive

Hablemos de Drive A partir de la irrupción de la pandemia, el año pasado, tuvimos que aprender a usar de repente muchas herramientas. Primero fue ZOOM, con todas las dificultades que tenía la plataforma en términos de seguridad – que luego resolvió – y luego Classroom. Con el tiempo fueron apareciendo otras – Meet, Documentos, […]

Globant y Mercado Libre irrumpen en educación: ¿un ejemplo a seguir?

Por Cristián Parodi Durante la pandemia algo muy importante sucedió en relación a la educación en nuestro país. Un hecho sumamente positivo que podría transformarse en un ejemplo a seguir al diseñar proyectos de formación para adolescentes, jóvenes y adultos.  La noticia fue anunciada por los medios, pero sólo a título informativo. No hubo mayores […]

En educación, ¿Google se quedó a mitad del camino?

Por Cristián Parodi Breve introducción. Cuando estalló la pandemia, el caos se apoderó de los gobiernos. Frenéticamente comenzaron a buscar respuestas a preguntas inciertas: ¿hay que aislar? ¿la población deberá estar encerrada en sus casas? ¿cómo se protege la salud y la economía? ¿para cuándo tendremos la vacuna?  Seis meses después muchas de esas preguntas […]

El ejemplo como plan de marketing (Parte I)

El ejemplo como plan de marketing (Parte I) Por Cristián Parodi I. Introducción Cuando escuchamos que una persona es ponderada como ejemplo, le asignamos inmediatamente otros valores que complementan la distinción: honestidad, sinceridad, integridad. Es decir que el merecedor/a de “ejemplo a seguir“ nos lleva a identificarlo con múltiples cualidades que remarcan su impronta como referente.  […]