¿Por qué nos debería preocupar la crisis de la escuela secundaria?

Por Cristián Parodi

1. El Sistema

La escuela secundaria es el mejor indicador para evaluar cómo nos está yendo en el desarrollo del capital intelectual que necesitamos para impulsarnos como país y sociedad. Para conocer también si estamos pudiendo desplegar el potencial de los adolescentes, quienes sumarán a futuro sus energías y habilidades a esa meta. Por último, y no menos importante, para pronosticar si la igualdad de oportunidades en nuestra comunidad será un estándar de vida para muchos o para pocos.

2. ¿Qué podemos decir de ese Sistema en la actualidad?

Un sistema pensado a favor de los adolescentes se ha convertido en un eficiente recurso de exclusión de anhelos, en donde miles de jóvenes van quedando en el camino.

3. ¿Cómo nos impacta como comunidad?

  • Aumento de la violencia / delincuencia juvenil.
  • Interés creciente en bajar la edad de imputabilidad.
  • Aumento en los sistema de vigilancia electrónica y desarrollo de Mapas de Delitos.
  • Aumento de los embarazos en mujeres adolescentes menores de 15 años.
  • Dificultades crecientes para satisfacer la demanda de trabajos calificados.
  • Reducción sostenida en la cantidad de graduados universitarios.
  • Alta rotación en los empleos de calidad.
  • Mayor demanda para empleos informales (no registrados y mal pagos)
  • Aumento de los recursos destinados para la asistencia social.
  • Mayor tensión social / aumento de los conflictos sociales.
  • Dificultad creciente en lograr un crecimiento socioeconómico sustentable.
  • Ralentización general / detenimiento del progreso de la comunidad.

4. ¿Qué podemos hacer? 

Abrir los datos de educación, a tiempo, y desplegar la participación ciudadana. Primero tenemos que entender cómo es la secuencia que acciona el abandono escolar:

1) Llevarse muchas materias —> 2) Acumulación de previas —> 3) Repitencia.

La situación se puede revertir si nos concentramos en 1) para reducir la cantidad de materias desaprobadas.

Para eso necesitamos desarrollar un sistema unificado de registro de calificaciones, para que lo usen todas las escuelas, en donde se informe a tiempo – es decir, antes que termine cada trimestre – cuál es el desempeño de los estudiantes.

Conformamos así un set de datos con calificaciones y escuelas, geolocalizados y abierto a la comunidad, para que la ciudadanía pueda sumarse a los esfuerzos que cada escuela realiza para la formación de los adolescentes, acompañándola trimestre a trimestre a través de clases de apoyo, tutorías y capacitación.

El proyecto “La Escuela Colaborativa” propone encarar esos desafíos a través de una gestión planificada  y participativa en cada escuela, con un objetivo esencial: lograr que más adolescentes egresen con título.

 

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Un comentario en “¿Por qué nos debería preocupar la crisis de la escuela secundaria?

  1. Coincido plenamente y apoyo toda iniciativa en pos de mejorar la educación. Tenemos que estar informados de los distintos problemas y buscar la solución con personas capacitadas para ello. Dejar de improvisar y de hacer parches. Hagámoslo y bien!.

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