Aprendizaje basado en proyectos: Diseño creativo de la Tabla Periódica de los Elementos

¿Cómo se transforma una tabla periódica de elementos para que provoque interés por saber entre un grupo de adolescentes? Pudo haber sido la pregunta de la profesora Irina Busowsky cuando co.diseñó con sus alumnos la creación de una versión artística de una herramienta educativa cuya presentación no ha sido actualizada en los últimos 200 años.

¿Por qué no proponer un nuevo diseño y, de paso, conectar los temas con los intereses de sus alumnos? En el siguiente video, Irina explica el proyecto y el impacto que generó entre sus alumnos.

(video: educ.ar)

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